Web 2.0

Definición:

            Es un concepto que se acuñó en 2003 y que se refiere al fenómeno social surgido a partir del desarrollo de diversas aplicaciones en Internet. El término establece una distinción entre la primera época de la Web (donde el usuario era básicamente un sujeto pasivo que recibía la información o la publicaba, sin que existieran demasiadas posibilidades para que se generara la interacción) y la revolución que supuso el auge de los blogs, las redes sociales y otras herramientas relacionadas.

            La Web 2.0 por lo tanto, está formada por las plataformas para la publicación de contenidos, como Blogger, las redes sociales, como wikis (Wikipedia) y los portales de alojamiento de fotos, audio o video (Flickr, YouTube). La esencia de estas herramientas es la posibilidad de interactuar con el resto de los usuarios o aportar contenido que enriquezca la experiencia de navegación.

 

Características:

La Web 2.0 se caracteriza principalmente por la participación del usuario como contribuidor activo y no solo como espectador de los contenidos de la Web (usuario pasivo). Esto queda reflejado en aspectos como:

• El auge de los blogs.

• El auge de las redes sociales.

• Las webs creadas por los usuarios, usando plataformas de auto edición.

• El contenido agregado por los usuarios como valor clave de la Web.

• El etiquetado colectivo (folcsonomía, marcadores sociales).

• La importancia del l long tail.

• El beta perpetuo: la Web 2.0 se inventa permanentemente.

• Aplicaciones web dinámicas.

• La World Wide Web com.

• Es una Web hecha para y por los usuarios.

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Metodología:

            La evolución de la Web 2.0 en los últimos años, convierte a usuarios no solo en lectores, sino en escritores y creadores de nuevo contenido. Con ello, la web se adapta perfectamente a las peculiaridades de sus nuevos usuarios denominados digital natives, miembros de la popularmente denominada generación digital que utilizan las tecnologías web no solo para acceder a la información, sino también para comunicarse a través de las redes sociales. El denominador de la Web 2.0 es la referencia al uso social de la Web que permite a sus usuarios colaborar, participar activamente en la producción de contenido que genere conocimiento, y compartirlo de forma abierta y globalmente en línea mediante recurso compartidos. Se puede hacer mención de las tecnologías web agrupadas en 3 categorías las cuales son:

• Redes sociales

• Gestores de contenidos creados por el usuario

• Aplicaciones o servicios (mashups)

 

Ventajas:

• Se puede acceder a los archivos y programas desde cualquier PC conectado a internet.

• Mensajería instantánea.

• Software legal: No hay que preocuparse por licencia alguna.

• Disponibles desde cualquier lugar.

• Multiplataforma: Funcionan independientemente del sistema operativo que se use incluso se puede acceder desde cualquier dispositivo.

• Siempre actualizado: El servicio se encarga de las actualizaciones del software.

• Menor requerimiento de hardware: Sólo se necesita poder utilizar un navegador.

• Colaboración: Pueden trabajar varias personas a la vez y desde diferentes lugares del mundo.

• Editor fotográfico.

Desventajas:

• Se pierde un poco el contacto físico entre alumno profesor, que es de gran importancia para captar las posibles áreas de fallas que presenta el alumno.

• La enseñanza es no personalizada, ya que el uso de este medio es por tiempo limitado y esto no permite atender alumno por alumno.

• Se le deja toda la responsabilidad al alumno, ya que el podrá decidir que ver y que hacer cuando este frente a la computadora.

• Se le tiende a dar un mal uso a esta estrategia educativa, ya que se puede entrar a páginas inadecuadas a la educación por parte de los usuarios.

• Saturación.

• Oportunistas.

• Enfermedades que el uso constante pueda generar.

 

Ejemplo de aplicación de Web 2.0 en la Educación de Guatemala.

            Se pueden clasificar las siguientes tecnologías Web 2.0 para ser utilizadas en el ámbito educativo.

• Gestores de Contenido Permanente (GCP): se incluyen los LCMS (Modle) ePortfolios (Mahara), y wikis (Media Wiki, Google Sities). Tecnologías que permiten generar contenido de forma colaborativa para crear conocimiento.

• Gestores de Contenido Dinámico (GCD): incluyen blogs (Blogger, WordPress) y mocroblogs (Twitter), también tecnologías que permitan contenido colaborativo donde se dé la comunicación actual y su seguimiento sea constante.

• Gestores de Contenido Multimedia (GCM): su objetivo final es la de compartir material multimedia, bien sea transparencias (SlidesShare, Prezi), noticias (Podcast, RSS), videos (YouTube), fotos (Flickr, Picaso), etc.

• Redes sociales (RS): su principal finalidad es crear una comunidad de usuarios que comparten una serie de intereses (Facebook, LinkedIn, Google+, Pinterest).

• Aplicaciones o servicios (mashups) (A): como folcsonomías, etiquetado, redes virtuales (Seco Life), Google Earth, etc.